VZ Ons advies is af te zien van het opschorten van de nieuwbouwplannen. Wij zien vooralsnog meer voordeel in het honoreren van de wensen die beide scholen hebben uitgesproken.

Het onderwijs wordt het best vormgegeven door hen die daar dagelijks mee werken en die daarin gespecialiseerd in zijn, bemoeienis van ambtelijk niveau, hoe goed ook bedoeld, is moeizaam, stuit op weerstand en werkt vaak contraproductief. Voorbeelden hiervan uit het voortgezet onderwijs zijn er legio. Er is op dit moment zelfs een parlementair onderzoek gaande waaruit een eerste voorzichtige conclusie doorsijpelt dat er teveel en te snel van buitenaf tegen scholen aan bemoeid is.

Het gereedschap waar een school mee werkt is o.m. een goed geoutilleerd en aantrekkelijk schoolgebouw dat aangepast is aan de wensen en benodigheden dat de gehanteerde visie op onderwijs ondersteunt. De beide scholen hebben reeds een eigen visie op het onderwijs ontwikkeld en werken daar al mee waardoor sturing van bovenaf contraproductief uit kan pakken.Wij zijn daarom voorstander om de vakman het gereedschap te verschaffen waar deze naar eigen inzicht het best mee zijn taak kan uitvoeren, daar zouden we dan ook niet langer mee moeten wachten, immers de wens die nu is uitgesproken impliceert dat er op dit moment suboptimaal gewerkt wordt. Onze kinderen zijn daar nu niet mee gediend, het gaat immers om het oplossen van de problemen nu, en niet over jaren.

Wij zien best wel voordelen in het brede school concept zoals gemeenschappelijke middelen en aktiviteiten. Een brede school 'zou' op één lokatie kunnen, maar aangezien de beide lokaties op loopafstand niet meer dan ±150m van elkaar verwijdert zijn is het ook heel goed voorstelbaar dat op de beide lokaties samen hetzelfde aanbod van de brede school georganiseerd wordt.Wij zien onvoldoende onderbouwing waarom een unilokatie zoveel voordeel biedt dat dat de afschrijving van de beide gebouwen gerechtvaardigd is.

Wij zouden ons niet verplicht hoeven voelen omdat er al een zo'n lange voorgeschiedenis is, maar wel zouden wij ons verantwoordelijk moeten voelen de mensen op de werkvloer (de scholen ) zo goed mogelijk bij hun onderwijstaak te ondersteunen, gelet op de open overlegstructuur en de tijd die de discussie nu al heeft gehad mogen wij aannemen dat de wensen zoals die geformuleerd zijn door de beide scholen nml nieuwbouw Vossersschool op bestaande lokatie en aanpassing pr Margrietschool wel overdacht zijn met de genoemde brug naar de toekomst in gedachten. Wij adviseren het college de wens van de scholen te honoreren en zo spoedig mogelijk mee te werken aan een efficient traject van nieuwbouw en renovatie/aanpassing.

Stephan Procee